Gratis digital fagøkt (60 min)
Utviklingsarbeid som faktisk endrer praksis på avdelingene
– slik får du hele personalet med
For styrere og pedagogiske ledere i barnehager
(Også relevant for oppvekstledere og fagansvarlige)
Mange barnehager bruker mye tid på utviklingsarbeid – men opplever likevel at praksis endrer seg mindre enn de hadde håpet.
Onsdag 15. april kl 13:00 - 14:00
Hvorfor er det vanskelig å få til endring i praksis på avdelingene?
Hvorfor stopper utviklingsarbeid ofte opp, til og med når personalet er engasjert og ønsker å få det til?
Hva som kjennetegner barnehager som faktisk får til utvikling i praksis
Hva gjør barnehager annerledes når utviklingsarbeidet faktisk fører til endring i praksis?
Hvordan pedagogisk dokumentasjon blir motoren i barnehagens utviklingsarbeid
Hvordan jobbe systematisk slik at refleksjon faktisk fører til utvikling i praksis.
Hei! Jeg heter Elisabeth.
Jeg hjelper barnehager å utvikle seg til lærende organisasjoner gjennom pedagogisk dokumentasjon som arbeidsmåte.
Denne arbeidsformen løfter det faglige nivået for hele personalet. Som er viktig fordi barna fortjener kvalitet i hverdagen, uansett hvem som er på jobb.
Det er ikke tilfeldig at mange barnehagefolk som arbeider på denne måten opplever økt motivasjon, trivsel og stolthet i arbeidet sitt.
Jeg har selv kjent det på kroppen: Fra å ofte sjekke ledige stillinger, til å gå takknemlig hjem fra jobb med stolthet og “boblehjerte”.
Jeg opplevde hvor stor forskjell denne måten å arbeide på kan gjøre, både for meg og resten av personalet.
I denne fagøkten deler jeg noen av erfaringene jeg har gjort meg gjennom arbeidet med barnehager, og hvordan dere kan arbeide mer systematisk med utvikling i egen barnehage.
Jeg snakker enkelt og praksisnært.
Så lenge du forstår trøndersk dialekt, forstår du innholdet også. 😉
Formell bakgrunn:
Barnehagelærer (2003). Videreutdanning i pedagogisk arbeid på småskoletrinnet. Master i organisasjon og ledelse. Har holdt foredrag, kurs og veiledet barnehager siden 2022.
